8月5日-7日，由中国解剖学会教育与继续教育工作委员会主办，江西省解剖学会、井冈山大学承办的2022年中国解剖学会教学工作年会暨解剖学微课大赛在江西省吉安市召开，会议主题为：“课程思政建设”。中国解剖学会党委书记、副理事长、中国解剖学会教育与继续教育工作委员会主任委员、学校原党委书记刘学政带队出席会议并讲话。中国解剖学会副理事长亲临会场，为开幕式致辞并主持开幕式。

刘学政教授在讲话中指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本性问题。教师的使命就是为党育人、为国育才。教学理念是对教学活动持有的基本态度和观念，对教学活动有着极其重要的指导意义。解剖学以正常人体的形态和结构特征为研究对象，与课程思政和人文医学有着天然的亲和力，要深挖课程思政元素，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，显性教育与隐性教育相统一，实现“三全”育人。此外，教师要具备一定的科研素养，教学内容要反映学科前沿，使教学内容有深度、有广度，体现高阶性、创新性与挑战度。

这次会议专门邀请4位专家就事关人体解剖与组织胚胎学“课程思政建设”方面的问题或其他相关问题作专题报告。    “中国解剖学会-井冈山革命传统教育基地”揭牌仪式在此次会议中举行，刘学政教授和井冈山大学副校长廖岚教授共同揭牌。

  此次微课比赛得到了全国解剖学同行们的热烈响应，组委会共收到来自全国30余所院校的50余件优秀作品，经过评委会按照双盲原则，评选出26份佳作进入决赛。在决赛现场，经过专家们严谨认真的评选，最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。我校两位参赛选手，在众多优秀作品中脱颖而出，其中基础医学实验教学中心解剖平台李春桃作品《骨的构造》以第1名的优异成绩荣获一等奖，基础haha体育在线登录解剖学教研室刘安琪作品《视网膜》获二等奖。展示了我校年轻教师的教学基本功和微课制作水平，通过交流学习，取长补短，在教育理念，教学方法上都有所收获，也加深了与其他院校的沟通交流，对推动学校教育教学质量的提升具有重要意义。